包括他的公司现状和他是两首原创作者的事情。
宣传部主任第二个发言。
讲述市里相关部门对此事很重视，下午会派出记者团队来学校找司雨采访。
新闻办主任第三个发言。
说我们要做好接受采访的准备，最好能做个预演，免得出岔子。
程校长问作曲系陈教授：“您怎么评价司雨的作曲水平？”
陈教授表示肯定：“他不是作曲专业，才大二就能原创词曲，说明他天赋很强，”他中断说话，犹豫片刻，接着说道：
“曲子里有熟悉的和弦，应该有借鉴，不过无伤大雅。”
大家懂了。点到即止。
陈教授都说了无伤大雅，不用深究，那就是没事。
程校长原本想开完会下午去司雨公司看看的，想到下午市里就要过来人，最好能赶在他们前面先接触司雨。
他指着张主任说：“通知司雨，我下午一点去他公司看看。”
宣传部主任问：“要不把他喊过来？”
程校长摇头：“我想看看他公司情况。”
光听张主任讲，总感觉隔着一层，还是亲耳听司雨讲才安心。
下午一点，程校长带着与会原班人马出现在思雨文化。
会议室里，桌上摆着上午临时新买的投影机，播放公司介绍ppt，公关夏芸当讲解。
领导们临危正坐，听的很认真。
“我司主要业务为新媒体运营、抖音网红孵化、传统歌唱演艺业务以及未来即将开展的电商业务。”
“目前签约网络达人11人，湖音在读学生有五位，其中歌手有两位。”
夏芸说话的同时，幻灯片翻出下一页，写着所有签约网红的名字。
其中，来自湖音的白静、司雨、罗汐颜、周春蕊、陈卓五个名字被标红。
夏芸介绍道：“标红的这五位来自湖城音乐学院，粉丝最低280万，最高960万。”
公司达人业务不是学校关心的重点，夏芸按司雨的要求，简单阐述两句就匆匆略过，其他人提都没提。
ppt下一页才是学校领导最关心的两项内容之一：
《早安湖城》的详情介绍。
什么时候上传企鹅平台，演唱者、词曲是谁，下载量，名次波动图等等，各项信息一应俱全。
其中，“新歌榜第一名，500强第三名”被标红突出。
夏芸手拿激光笔指着这个数据强调说：
“目前，《早安湖城》在企鹅音乐平台新歌榜排第一，已蝉联16天，在总榜排第三名。”
校领导们交换着眼神，目光热切。
之前，只知道早安湖城很火，但不知道火到什么程度。
有了数据就一目了然。
ppt翻到下一页：《离别开出花》的详情介绍。
夏芸把各项信息介绍完，最后总结说：
“这首歌曲昨天在新歌榜排87位，今天排46位，一夜涨了39名。在500强排285名。”
“随着新闻效应的放大，排名应该会快速提升。”
一页讲完，张主任举手，表示想提问。
“张主任，您请讲，”夏芸说。
“两首歌的演唱者是同一人，能详细介绍下歌手吗？”
夏芸笑道：“正要讲到他呢。”
说着，ppt翻到下一页。
有一张柳玉宁的全身照，一张直播的现场照。
姓名、年龄等各项资料，来自丹东，思雨文化旗下歌手，YY直播粉丝170万。
“他将在明天来湖城，以后就在湖城发展。”夏芸总结。
程校长心里感觉好可惜，要是歌手是湖音的学生就更好了，以后全国音校研讨会他能横着走。
ppt翻到最后一页，苏书的简要介绍。
“这是我司签的第二位歌手，来自央音，声乐表演大二学生，计划在三月中旬发行新曲目。”
“各位领导，汇报完毕，”夏芸微微鞠躬，走出会议室。
司雨站起来说：“各位老师，大概情况就是这样，您们还有什么问题吗？”
程校长冲司雨压压手，示意他坐下。
司雨刚坐下，新闻办刘主任问了一个领导们都想问的问题：
“网络达人有咱们学校的，为什么歌手没有？”
如果歌手也是湖音的多好，唱歌是咱们学校的本行啊.......这是领导们的心声。
司雨解释道：
“签柳玉宁，是因为他唱功成熟，音色匹配，有近百万粉丝基础，他唱更容易唱火。当时早安湖城籍籍无名，找没有名气的歌手怕唱不出来。”
嗯，是这个理......老师们心里点头。
“苏书，她是我的高中同班同学，这次寒假回去机缘巧合聊的投缘，就直接签了。”
“我司马上要展开达人大招聘，计划招各个赛道的达人五十名左右，估计会有二十名来自我校，其中包括两名歌手。”
刘主任露出欣慰的笑容，赞许道：“好！这些实习机会很难得，给咱们学校的名额越多越好，当然，你量力而行。”
司雨点头表示收到。
刘主任把话题拉到重点：
“岁月静好那句文案是谁写的？”
司雨坐的端端正正的回答：“我从网络文案里翻出来的，原作者是一位程姓自媒体。”
刘主任颔首继续提问：
“你创作岁月静好短视频的动机是什么？”
刘主任要问的，是她预判市里的新闻媒体要问的问题。
她提前问出来，看司雨有没有准备。
这些问题专业公关夏芸早就想到了，把答案发给了司雨。
司雨把答案结合自己的想法侃侃而谈，回答的很完美。
刘主任连续模仿新闻媒体问了好几个问题：
“你希望通过这个作品传达什么样的价值观和信息？”
“你觉得大学生在新媒体创作方面有哪些优势和潜力？”
“你如何看待短视频在当下新传播中的作用和地位？”
......
司雨一一作答。
刘主任话风一转，问题换了方向：
“你觉得湖音的学术氛围和文化环境对你的创作有怎样的滋养？”
“能分享你在大学的学习经历对创作的影响吗？”
“大学的音乐教育对你的创作风格有怎样的塑造作用？”
“目前取得的成绩，是否会改变你在大学期间的学习和生活节奏？”
.......
这些问题，在旁敲侧击的突出学校对司雨的专业教育和价值观塑造起的作用，司雨当然懂。
他很有情商的做出完美回答，滴水不漏，恰当的凸显学校的功劳和成绩。
领导们在心里猛点头，这小子，有前途。
刘主任听着司雨的回答，心里感觉好舒服，太省心了。
司雨成熟老道，就像练达通透的社会人，不用多说什么，不点都透。
她原本还有一套预案，万一司雨回答的不好，准备隐晦侧面的提点他的。
结果，完全用不着。
司雨的回答就像专业文字秘书写的一样，还多了几分年轻人特有的阳光，很符合他学生创业者的身份。
刘主任看了看程校长，程校长沉思片刻，问了一个不相关的问题：
“你上次说，学校可以尝试开通官抖号，用心经营，你觉得什么时机比较好？”
刘主任好诧异，司雨居然和程校长接触过？还谈到过官抖的问题？
这个问题和张主任关系最密切，他竖起耳朵。
司雨短暂思考几秒钟，回答：“今天上午，团中央开通官抖，是第二家入驻抖音的国家机构。”