忽然，维德像被按下暂停键一样定住，耳边回响着雷尔夫的声音——“是我。”
“我是你们这些孩子的守护者。”
家养小精灵很少会自称“我”，而是用名字自称，比如佐伊总会说“佐伊如何如何”，好像谈论地是别人。
但雷尔夫……他很自然地说“我”……
维德想了一阵，摇摇头，放下刚才心里那种古怪的感觉。
——年龄越大，就越能发现世界的本质……而且雷尔夫说不定是受到了邓布利多的影响，所以自我意识比别的家养小精灵稍微强一点儿。
……
卡里尔进入霍格沃茨，还没把书翻一遍，先经历了一次霍格沃茨三年级学生复杂的课表。
选课少的学生其实没那么忙碌，但每节课都要走不短的路程才能换到相应的教室，中间还要对付学校活动的楼梯和喜欢捣蛋的皮皮鬼，这就显得大家都忙忙碌碌。
维德发现自己渐渐有点喜欢占卜课了。
特里劳妮依然神神叨叨地胡说八道，能看出她虚有其表的学生其实很少，大部分人都对这位教授感到敬畏。
特里劳妮最喜欢学生编造各种一听就很虚假的、悲惨的预言。但是维德的预言解读，哪怕是平淡乏味如白开水一样，特里劳妮教授也不会否认他。
算术占卜也开始变得更有趣了——当然，其他学生其实并没有这么认为——计算难度增加以后，占卜的准确性也随之提高。
就连保护神奇生物课也显得很好。
海格弄来了各种无害或者危险程度低的神奇生物，让学生学习怎么照顾它们。
他的课堂上偶尔还会出现几只猛兽，每当这时候，海格就始终守在怪兽旁边，盯着学生们一个接一个地跟猛兽接触、打招呼、游戏，预防出现什么意外。
时间就这么悄悄地滑进十月份。
卡里尔在学业上的表现堪称两极分化——有些科目他学得很超前，有些科目他是从头睡到尾，醒来以后还说：
“我说真的，格雷，你是怎么忍住不被那老头儿催眠的”
维德说：“写作业。”
卡里尔顿时来了精神：“真的你都写完了借我抄一下！”
维德爽快地把作业扔给他，然而卡里尔一翻开，顿时就傻眼了。
“你写的这是什么《消失咒的要点分析》我们有学这个咒语吗”
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《魔女，火球与蒸汽邪神》
穿越到神秘学与蒸汽工业并存的世界，诅咒之物、收容局、邪神狂热……
那一年，国王重病缠身，继任者少不更事，大权旁落，帝国风雨飘摇。
那一年，帝国外风云际会，外来文明虎视眈眈。
那一年，先知降下预言，文明纪元即将走向终焉。
那一年，伊森来到了帝都边陲小镇，为了在这个危机四伏的时代生存下去，开始了火球术的练习。
若干年后，伊森看着从云端坠落的陨石，发现了一个问题。
他学的初级法术，好像不太对劲。