答题空间中。
几人都在讨论方块去哪儿的时候？方块突然出现。属实吓了他们一大跳。
“仙人，你去哪儿了？为何现在才归？”胡亥开口询问。
“我觉得胡亥有向你兴师问罪的嫌疑，必须治罪。”刘邦在一旁笑着开口。
方块摆摆手:“这点小事无所谓了。我把司马昭召来，然后三国正式结束，你们可以自己去找司马昭找他干嘛，我管不着。我先讲讲他。
1.生平经历：
早年征战：司马昭早年随父司马懿对抗蜀汉，积累了一定的军事经验。公元238年，被封为新城乡侯。公元244年，随大将军曹爽伐蜀，因战功官拜议郎。公元249年，协助其父司马懿诛杀曹爽，司马氏开始把持朝政。
掌控朝政：公元254年，与其兄司马师合谋废魏帝曹芳为齐王，迎立高贵乡公曹髦登基。公元255年，司马昭继其兄司马师为大将军，专揽国政。甘露二年即公元257年，率兵二十六万平叛诸葛诞淮南之变，诛杀诸葛诞，重创吴国援军。
弑君立帝：公元260年，魏帝曹髦对司马昭专权不满，亲自讨伐司马昭，途中被太子舍人成济击杀。司马昭随后杀成济，灭其三族。之后，司马昭立曹奂为帝。
伐蜀建功：公元263年，司马昭派遣钟会、邓艾、诸葛绪分兵三路伐蜀，成功灭亡蜀汉，封晋公。公元264年三月加封为晋王，次年八月，司马昭逝世。
2.主要成就：
政治方面：
巩固司马氏政权：通过平定王凌、毋丘俭、诸葛诞等人的叛乱，铲除异己，有力地巩固了司马氏家族在曹魏的统治地位，为西晋王朝的建立奠定了坚实的政治基础。
选拔人才：他广泛选拔人才，重用贤臣，如钟会、邓艾、陈泰等，这些人在后来的战争中发挥了重要作用。同时，他还注重教育，设立太学，选拔优秀学生进入仕途，为国家培养了大量人才。
军事方面：
平叛淮南：诸葛诞在淮南起兵叛乱，司马昭亲自督军26万南征，制定围而不攻的战术，打败吴国援军，又用反间计使吴将数千人开门出降，最终以较小的伤亡代价平定叛乱。
灭蜀统一：公元263年，他派钟会、邓艾等将领攻打蜀汉，仅用三个月便成功灭蜀，使得魏国的领土进一步扩大，基本完成了取代曹魏、结束三国纷争的局面。
文化方面：重视儒学的发展，设立学校，鼓励士人研究儒学经典，弘扬传统文化。同时，重视历史记载，支持编修史书，为后世留下了宝贵的历史资料。
3.历史评价：
正面评价：从推动历史发展的角度来看，司马昭在三国后期的政治、军事活动对国家的统一有着重要的贡献。他的政治手腕和军事才能使得司马氏家族的势力不断壮大，为西晋的建立和统一奠定了基础。