晚上就是数学课了，这次讲的导数以及连续性的概念，其实高中这也是个重点，但是我貌似已经五六个月都没有碰过这些了，也不知道记不记得住。
以前我就对这个东西不敏感，第一节课我的舍友老黄直接闭上了眼睛，去梦里找他的老师傅去了，关于这个老师傅，我的舍友跟我打趣说他的老师傅长得非常惟妙惟肖，非常的好看，是个美女。
我表示梦里啥都有，听哥一句劝，不要白天做白日梦。
我也差点睡着了，不得不说读书还是有用的，至少在睡眠这方面很有帮助，什么安眠曲，睡前故事呀，都比不过英语老师或者数学老师在你耳边一顿教育。
也有少部分学生在玩手机或者睡觉了，不过我们毕竟是正宗的本科学校，风气倒也不至于太乱，大家也是非常收敛的，再胆大包天也不敢当着老师的面犯事。
我作为本宿舍为数不多的能在学习上输出的学生，该听的东西还是要听的，所幸，高中带给我的不只有阴影，还有刻在基因里的某些知识。事实再一次证明我的假努力式学习方法还是有那么一丢丢用处的，我们的高中比较在意文化成绩，像信息课，美术课这之类的东西都是草草了事，要么就是没课，要么就是没有老师……
但至少在文化成绩方面，他抓的还是很严的，而且我的方法的确掌握了一些东西，先不说我刷的那些东西有没有用吧，反正基本上我遇到每道题在以前都出现了十多遍甚至二十多遍的各种不规范的错误，和别人思想不太一样，的确是一个非常痛苦的事。作为一名在失败界摸滚带爬的学生，各种各样的错误我都表示，“无他，唯手熟尔。”
如果失败是成功之母，那么成功他妈或者他这一家子我都可以搞清楚是什么样的一个尿性。
在经历了高中的磨打以后，现在的数学可能是幼儿园的水平。不说有什么难题我做不到吧，只能说基本能做。高中呢我基本上是做一次哭一次，被数学虐的怀疑人生，我很清楚的告诉你，不是我变强了，而是对方变弱了。
老师最后是出了几道题让人上去写的，我这一听，这野生的学分不就来了吗？白捡的学分还是要收着的，还好举手的人不怎么多，我很快就抢到了名额。
在这个求导方面，我相信我的印象应该是比别人要深的，因为我和别人的思路本来就不太一样，走到终点的确是要绕很多弯路，在一次一次的试错当中……就拿旅行来说吧，我在这个地方待的比别人久，自然对这片区域的地形就比较熟了，虽然可能还是会迷路，但是我至少知道我自己迷路在了什么地方，可能迷路了还找不到出去的路，但至少不会饿死。
上去写这道题的一共有4个人，不过老师出的题目有两道题，我于是问老师说我们应该写哪道呢？
老师表示哪条都可以，你也可以写第二题。但是大家都听成了都要写第二题，第二题是比较难的，可能是为难一些学生了。我是第1个学生，第2第3个学生很明显对第二道题没怎么有自信，有意无意地看第4个学生的解题过程，因为这位学生写的非常的工整，过程也非常的详细，我不太清楚具体发生什么，反正最后他们三个答案是一样的。
看得出来他们本来是想上来写第一道比较简单的，不过其实也是可以写第一道题的，只不过他们以为只能写第二道题。啊，你说我听清楚了，但为什么要写第二道难题？
当然是有挑战性啊。就问你帅不帅吧？
……最后的结果是我和其他三位同学的结果都不一样，我生怕我错了，毕竟我也好久没有做这种题了，死去的记忆一直在鞭打着我，看到我和他们答案不同的瞬间，我赶快去分析思考自己哪里错了，但最终还是没有个啥结果。
但好巧不巧，4个人就我一个人对了……我忽然意识到，机会来了，大一的同学们都没有那么卷啊！秉承着趁你病要你命，先下手为强的学习宗旨，我表示……我再看看情况。毕竟学习宗旨也不能那么极端嘛，大学和高中已经不一样了，在大学更加讲究人情世故。举个例子，你要是把我刚刚那番话说出去，那可能你就要被你的朋友们嫌弃，如果你说这是我说的话，那我就会陪你一起被嫌弃，但是我肯定讨厌你这个学生。
啥事都要懂得，为他人着想，是吗？也不是，是要换位思考，因为这样你才能懂得你们之间的矛盾到底是出在什么地方？才能够更清楚的明白这件事情究竟能不能和平解决？
这次数学课我应该算是本场Vp了，看来老本行还是有点用处的。