毕竟我为了这题足足花了5个多小时。
实际上我写的这个，简直是保姆级教程。老唐就这样高效作出了一个很好看的图。12本《笨蛋笔记》作者xxx可不是白做的。你要是去看书上那唯一一个扯得到边的例子，保准你两眼发黑。
我来给你随便选上两句原话:知道R60的圆弧与尺14的圆弧的两圆心可直接确定……
我直接确定你个＊，说的好像和没说一样，每一个中文我都看得懂，但是合在一起我就理解不了了。能用这东西来领悟这个人也是……有时候真的有一种不如让我去写教材的冲动……唉，开个玩笑，童言无忌，年轻气盛。
不愧是专家写的东西，像我这种知识浅薄的人不能说完全看不懂吧，只能说让我怀疑我学了这10多年的中文。这是教人的教材，不是什么深奥的制图书啊！
毛爷爷话里的含金量还在上升。
……
如果书上画的东西跟老师讲的东西都不是一个的东西，甚至和考的不是一个东西。那花几百块钱买这破东西干嘛？拿到教室来好看拍照的吗？
这制图课讲的也是越来越抽象。老师可能真的以为他在电脑上画一遍我们就能够记住过程，然后回去把过程细细琢磨了……我看漫画的时候都不一定记得到上面一个镜头好吧！
题也讲过，但那叫一遍带过，我只记得好像说了些什么，然后老师画完了，“现在同学们练习一下。”然后老师就收回屏幕，让我们到书上去写题。
“题啊！不要把示范给收走啊！”没有办法，手机相机随时准备。“记录做案……啊，做题瞬间！”
她的速度那么迅速，都不给时间理解的。可谓是师傅领进门，疯颠靠个人。
但是暂时还能够理解。毕竟像这些知识或许都是老师们来说，可能只是像喝水一样的，他们会不自觉的忽略一些非常基础的东西。只不过坏消息是这些非常基础的东西，对于我们来说估计还是没有培养出来的。
我还是那句话，要写题目，就得先找一个相似的图，然后并且把过程详细的标出来，形式上能简单就简单，书上的特点就是很多地方要么就省略的太省略了，根本看不懂他想表达什么。要么就详细的太过于详细了，还没来得及读完就直接放弃理解了。
这种东西现在真的是依靠自学。说回来把我写了5个多小时的题目。估计老师看了以后也觉得我们可能的确有点难写这题，上课就问我们说你们写不写的起？
大多数的答案当然是写不起了。但还是有一些人沉默，包括我，我已经不想说话了，心中只有吐槽，想到今天可能还有类似的作业让我去思考……呵，又要加班了。假期当然有，但若有作业不马上写，我就会在意的睡不着觉。
于是这道题老师又给了我们一个星期去写，下节课如果大家还不懂就直接在课堂上教，我赌五块钱下次老师还是得讲。
……
父母又给我买了新的鞋子和衣服，还买了不少，说真的，我都已经强调过用不上了，现在我在学校的物资完全够用。但他们偏偏想让我换上新的衣服，这当然是很幸福的事情，但是对于我来说，我觉得没有这个必要。毕竟以我在生活上的习惯和性格不太可能用得上的。上次那牛仔裤我就压根没有穿。
我倒是想劝他们呀。但是完全劝不动啊。他们总觉得这样适合我，我想用的话就用得到的。
这快递也不都是同一个地点，今天呢就先在里面拿了快递，又跑到外面拿快递，路上会看到一群人在走廊那里挂字画，看来是3月3，清明节要来了，要搞点节日和文化气氛。不过话又说回来，今年的清明节我也是回不去了。往日的清明节都是要回去祭祖。除了疫情那次困在了学校以外，基本都去了。
我不禁考虑到原来这就是大学啊，家太远，不方便回去，那么就只能在学校里……嗯……弄个仪式？啊，好麻烦啊，到时候再说吧。
高考好像也要到了，今天看到我们学校有一堆公交车准备出去，车上挂着高考必胜的幅。于是我也怀念一下那段时光……没啥好印象。
这下该担心的应该是我妹了，不知道她会考到什么样的学校呢？这次竞争难度还是蛮大的，复读生前所未有的爆满。到时候有空去问问吧。
其实呀无论是鬼神，老祖宗，还是几年前逝去的奶奶，伯爷……或许那些记忆永远会伴随着尊敬与爱留存在我心里，成为了一种无形的祝福吧。这么想来，我背后还是很强大的。
那么，该奔跑了。字面意思上的。