\"要注重实践，\"他对教习说，\"不能只读死书。要让学生们明白，学问是用来解决实际问题的。\"
上午，几位商路上发掘的人才到访。这些人虽非传统意义上的谋士，但对经济民生都有独到见解。
\"很好，\"李铭对他们说，\"治国理政，不仅要有韬略，更要懂民生。你们就专门负责这方面的事务。\"
中午，李铭召集各部门主事商议。他要建立一个互通有无的机制，让不同领域的人才能够合作。
\"要打破壁垒，\"他强调，\"军事谋士要懂经济，民生专家要通政务。只有这样，才能产生新的思路。\"
下午，一个好消息传来。之前派去各地寻访人才的使者都有收获，一批有才干的隐士愿意出山。
\"好！\"李铭立即安排人手接待，\"要给这些人才创造好的环境，让他们能专心施展才能。\"
傍晚，李铭召见了几位核心谋士。这些都是他最信任的幕僚，要和他们商议一个重要决策。
\"诸位觉得，现在是否应该采取行动？\"李铭问道。
谋士们各抒己见，有赞同的，有反对的，都说出了自己的理由。李铭认真听取每个人的意见。
夜深了，李铭还在书房中思考。如何用好这些人才，如何让他们发挥最大作用，是他必须解决的问题。
\"治大国如烹小鲜，\"他自语道，\"用人也是一样，火候要恰到好处。\"
第二天一早，李铭就开始了新的工作。他要为每位谋士都制定详细的职责和目标。
\"要让每个人都清楚自己的任务，\"他对管事说，\"但也要给他们足够的发挥空间。\"
上午，几位精通兵法的谋士请求觐见。他们研究了李铭的新式战法，提出了一些很好的补充建议。
\"说得好！\"李铭欣然采纳，\"这就是我想要的效果。集思广益，取长补短。\"
中午，李铭接见了一位特殊的客人。这是一位精通奇门遁甲的术士，但他的真正才能是在机关算学方面。
\"有意思，\"李铭对他说，\"你的这些想法，正好可以用在我们的新式武器改良上。\"
下午，一个令人振奋的消息传来。之前派去荆州的说客成功说服了几位重要谋士，他们决定投奔李铭。
\"很好，\"李铭立即做出安排，\"要秘密护送他们过来。这些人对荆州的了解，对我们很有帮助。\"
傍晚，李铭召集心腹商议。他要建立一个更加完善的人才发掘和培养体系。
\"要广开门路，\"他强调，\"无论出身，只要有才能，都要网罗到我们这里来。\"
夜深了，李铭站在院中，望着星空。在这个大时代中，人才就是最宝贵的财富。而他，已经网罗了许多有志之士。
\"乱世用人，重在识才。\"李铭轻声说道。他知道，这些人才将成为他未来大业的重要支柱。