“你们几个，今天是专门进来感谢王老师的？”
秦元玉看着王岩松缓下来并换上欣慰的表情，心中真是感激这几个“及时雨”一样到来的学生！她开心地揽住阮小健几人，问。
方雅萱却不好意思地摇头了：“不是的，我们给您和王老师做的手工礼物，准备到教师节再拿出来。我的扎染作品被老师拿出去订制工艺品了，小健他们的陶艺作品还放在兴趣教室里晾着，老师说八月份再帮他们烤。”
“哈哈，你和阮小健现在是我们兴趣课的优秀代表，成品肯定很好看的！那校长和王老师等着哈。”秦元玉高兴地挨个拍了拍他们的肩膀。
王岩倒是想着另一个问题：“你们今天来，是有什么物理题不清楚吗？要不要到办公室，我帮你们讲讲？以后有不懂的，不用特地跑来，让爸爸妈妈微信上找我就可以。我一有时间就给你们解答。”
“嗯！”阮小健几人开心地点头。
“那你们今天究竟回学校干什么呀？”秦元玉追问。
方雅萱与阮小健相互看了一眼，各自从口袋里掏出一小袋有机肥：“我们想看看自己种的花，怕没长好，想给它们加点养料。”
秦达锋更厉害，放下大背包，亮出个大花盆：“我看自己种的盆栽长壮了，想给它换一个，可暖棚里剩的花盆都不合适。这是我用零花钱托我爸网上买的。”
“啊哟哟，这是校长我疏忽，忘备合适的花盆用作替换了。”秦元玉懊恼地拍着脑门，“你们看看，我都没你们考虑得细致！”
“校长工作太忙了，这不是校长的错，是王老师想得不周到！”王岩此时心中的难过犹如湖冰遇春风，全化开了，立即帮秦达锋拎起了包，“走，我陪你们去阳光棚里看看，还需要备多少盆。秦达锋，棚子里还有多余的花苗，你这个盆种一棵带回去。棚里要替换的，我负责买！”
秦元玉趁势嘱咐：“那你们几位，就负责帮王老师统计要更换花盆的数字啦。顺便再帮校长看看，阳光棚里还有哪些事情没考虑到，一起和王老师商量商量。你们现在兴趣班和同学们做得那么好，帮兴趣课老师出了不少点子，这点事情，校长相信你们几个也能做得很好噢！”
“好——！”几个学生被一校之长如此信任地委托，开心地回应，又脆又响的声音惊动了树上刚刚打盹的小鸟，也跟着叽啾叽啾叫起来。
王岩一边带着他们往阳光棚去，一边带着剩余的不安回头看向秦元玉。
秦元玉冲他点头，笑弯了一双大眼睛，让眼角的鱼尾纹也更深了一些。
天空中的朵朵厚云并没有全部散开，阳光时不时才从云隙中穿出来，晒在她的身上，却为她镀上别样明亮的色彩。
王岩听见方雅萱在和阮小健几人说：“以前我爸没条件换房，让我进松宁新城的学校。我妈使劲骂他，说我进‘豆腐校’是完了。我刚进这里上学的时候，她天天说这里各种不好。然后我成绩上不去，更被她骂没出息，说我和一家人没出头日子了。我都怀疑人生了！”
秦达锋一边往前蹦跳，一边回应：“我爸妈更过分！哪怕我说我在松宁三中好好学，我还每天认真做作业，他们也天天怀疑老师的水平不行，说我在‘豆腐校’就是混日子。那我干脆就不学了！”
这些情况，王岩以前沉溺在自己的情绪里，是不太注意的，他抱怨在学校没有发展机遇，自怜家庭的困扰，厌恶家长对学校的看轻，烦恼集体没有干劲……更反感学生不认真投入学习，空负他们做老师的付出，暗地里也无声给他们加上“差生”的符号！
如此想着，王岩不由深深惭愧——仅是路人的排揎，就让他非常不适，反感自己教学能力被质疑；那谁理解在家庭中亦被亲友质疑着，这些孩子的内心该有多痛苦、多矛盾？
学生们还是未成年的人，比他王岩更容易自暴自弃吧？
风吹来的时候，王岩内心冒出一层歉疚，带着两分庆幸看向身边的学生：“还好，你们现在都变得挺自信的。”
“那是从校长带我们种花开始的！”方雅萱看着阳光棚，更笑红了稚嫩的脸颊，跑过去，用力推开棚子大门。
王岩看着女孩跑向教学区后的那一片花架，从中抱出贴有她负责小组标签的花盆：“王老师，看，这盆花就是我种的。当时是校长亲手分给我的种子。”
阮小健抱出自己组的花盆，笑着回忆：“那时候你还嘀咕说：种这个有什么意思呀？”
“哈哈，我还记得你说是给学校挣钱花！”秦达锋也抱起了一盆花。
几个孩子“咯咯咯”地笑了起来。
王岩看向搬放在地上的绿植。三个花盆中已分别长出不同的植物，看上去虽然还显稚嫩，可明显在学生们精心的照料下，显出勃勃生机。