冯亦晨，你给我坐这，听校长说话！”
“坐这干嘛呀？冯亦晨，放假的时候，年级组长说你妈妈，不，是你们贺老师在八年级办公室还有一箱资料没搬过来，你去帮忙搬过来。”
“好咧！”
“冯亦晨，你搬了东西赶紧给我回来！章校，您别惯着他。‘壮腰’一年多，这家伙和同学们好容易有点气象，可不能散了！”
“他写作业、看书之外，真的还能帮你做很多事情。多做一点，心散不了，还会长大。”
章形树那头让秦不觉去“不关门的校长室”等着，这头指挥冯亦晨去帮母亲贺老师搬资料。他自己坐在办公室里，与贺老师推心置腹地分析：“我知道：‘壮腰’一年多有了成效，你们的心里都热了起来。现在一个个憋着劲，想带这届九年级打个漂亮的‘壮腰仗’，对不对？尤其是你，其实更想带冯亦晨冲出个结果。”
贺老师的心事被章形树说了个正着，和儿子斗的气一下泄了：“校长，我知道，从师资招聘会第一次见我，您就觉得我可能松松散散的，不如小闻老师认真。可那是以前看不到希望。现在有‘壮腰’的可能，我们怎会不想做出色一点？”
章形树笑了，话中有话地安慰：“当然要做出色一点，在校、在家都好好证明一下自己和孩子。你是一位好老师、好妈妈，冯亦晨更是一个好孩子。”
听这句话，贺老师面色一紧：“章校……我家里的情况，您知道了？是小闻老师说的？”
“是你家冯亦晨透露的。”章形树叹息，“你忘了，我校长办公室的门是不关的。那小子跑办公室好几回了，不止告诉我各种学生的想法、说法，还提你和他在家里的情况，为你打抱不平。”
“这小子，怎么什么都和您说！”贺老师嗔怪。可心中的伤疤被揭开盖子，她的委屈控制不住涌了上来，“我进入嘉桥工作十多年，就因为‘豆腐校’的帽子扣着，他爸不支持我工作。有时候我需要在家备课和批改作业，或者留校辅导学生，他把家务活故意推给我不算，还讽刺我白费力气、混不上高级教师！”
章形树默默听她倾诉，不做评价。
有泪意浮上了贺老师的眼中：“冯亦晨从小又调皮得厉害，学习上不去。他爸更嘲笑我在‘豆腐校’做不了好老师，也做不了好妈妈……所以，我有时候感觉真的很冤！就想我混一辈子、没有奔头也就算了，好赖不能让冯亦晨废了，所以，把心思全部集中在那小子身上！”
“我明白。换位思考，谁都会感觉冤！”章形树感同身受地叹了一口气，“就像我年轻时刚刚开始当老师，分配在江东镇的农村学校。家里亲戚因此看不上我，喜欢拿家里堂兄弟、表姐妹在城区工作比着我……”
“您以前在江东镇的农村学校工作？”贺老师没想到章形树会有如此经历。
她还以为像章形树这样优秀的校长，一直顺风顺水在示范校过着人人羡慕的好日子呢。
江东镇，现在已纳入江东开发区，高新技术企业林立，不断吸纳、涌入众多优秀人才，相应的居民社区与配套中小学建设得相当漂亮，示范中学或迁入其中或设立分校，教育教学水平的迅速发展连年登上报端、新闻。
可在二十多年前，那里可是东海市人人瞧不上的偏僻农乡，农村学校的条件简陋，师资匮乏。众多学生家庭包括江东镇本地的人们都恨不得带着孩子跳出江东镇，以迁往市区为幸事……
章形树自透过往，赢得了贺老师更多的信任。
贺老师不再控制的眼泪一串串落了下来，哭得比冯亦晨还要委屈：“您不知道，刚得知能‘壮腰’，我摸不清虚实，表面看着无所谓，其实和同事们很希望这项目能做出实效！我就算比小闻老师年龄大一些，也是可以凭实力挣一把的。所以我看您送小闻老师去参加班主任工作室，心里特痒痒、特羡慕，然后老找您吵吵，还和小闻老师闹得像冤家似的……”
这次暑假“加班”，能意外释放贺老师内心的压抑，章形树很高兴：“你不要心急，‘壮腰’重点之一就是为学校大力培养优秀的中青年教师。后续师训活动安排，市、区还会尽可能为大家争取机会。至于冯亦晨他们，你想想看：咱们一起‘壮腰’一年多，推动的工作与开展的活动，哪一项拿出来，是对学生成长和求学无益的？若是对提升他们综合素质没有效果，或者影响他们升学，不用你们怀疑，我自己先选择停下。”
贺老师长久积结在心的问题解开，心底敞亮了许多，此时看着搬了资料站在门口不知所措的冯亦晨，带泪笑出了声：“您说说这孩子怎么傻乎乎的，搬那么重的东西站着门口！就像他爸一样，到现在脑子转不过弯，接受不了咱们嘉桥‘壮腰’，非说是‘吹泡泡’。他们父子俩都是我前世的冤家！”
“哈哈哈！”章形树惦记着办公室里的秦不觉，站起身来，“‘壮腰’过程，有冤家正常。不是他们，还激不起你努力的劲头呢。”
***
“秦不觉？秦不觉——？……臭小子，人呢？……这是什么？……嘿，不愧我让闻映台当他‘师傅’啊，其他没学会，把人家写信给学会了！……这小子受什么刺激了？”
回到校长办公室的章形树没找到秦不觉，倒是转身于办公桌前的时候，看到了秦不觉留下的信。
信写得挺匆忙，寥寥数语却尽显小伙子的不甘与委屈：“校长，谢谢您给我参与‘壮腰’的机会！可不知为什么，我感觉自己在嘉桥的发挥反而不契合这里的环境。微信公众号无论我怎么调整风格，左右都得不到认可，就像我在这里的工作，再怎么用心和投入，家长们还是不断质疑我的教学能力。所以，请您允许我在暑假能够有一段时间安静地想想……”