“哦老头子，你说我斩术差”
更木闻言有些不满，他的刀可是砍死过无数自称强者的家伙，他怎么会斩术差呢
这些天陆离也总说他战斗技术不行，让他学斩术，他不知道自己到底差在哪。
而眼前这个老头，根本没见过他战斗的姿态，就说他斩术差，到底是怎么看出来的
“从你的步态、动作，手臂活动的习惯，就能看出你并不会斩术。”
山本总队长说道，“陆离这小子没教你吗还是你没好好学”
陆离跟卯之也注意到了山本总队长那边的动静，但两人都没有插话，只是将注意力放在对手身上。
陆离这几天并没有专门去教更木斩术，更多的是帮更木找回战斗的状态，让他能够释放大量的潜能，以及教他战斗时的细节和步法基础。
等更木的基础稳定，潜能释放出来后，再学斩术就会快很多。
在原著中，山本总队长也只教了更木剑八一天斩术，但更木只要正经去用的话，就瞬间碾压了第五十刃。
按照中央四十六室的说法是，更木的潜在力量太过强大，他只需要乱打就能有强大的队长级实力。
若是让他学会了斩术，那么他就会成为一股巨大的威胁力量，考虑到他喜欢胡闹的性格，一旦他叛乱的话，除了总队长就没人能制止。
所以中央四十六室一直不让更木剑八学斩术，直到千年血战篇的时候才因为压力批准，让卯之传授更木斩术。
但说是传授斩术，实际上也就是一场生死厮杀而已，让更木激发了他应有的潜能，学会了始解和卍解。
而这个过程中，更木的斩术虽然有稍许成长，但也不能谈得上‘学会’，战斗起来多半还是在凭着本能乱砍。
完全没能发挥出友哈巴赫对其特记战力的应有水准，理论上来说，更木剑八应该有着更高的上限，只要他能认真学会斩术，将他的力量发挥到最大。
陆离之所以要带更木剑八来这里，就是想趁着中央四十六室还没注意到他之前，让总队长带带这家伙，等自己走了后，接下十一番队的班儿，也算是瀞灵廷战力的中流砥柱。
哦，他这并不是在给惣右介上难度，因为本质上来说他们最难对付的敌人并不是死神们。
“哦卯之队长，这是什么意思”
陆离看到卯之摆出了一个起手式，却并未拔刀，饶有兴致的问道。
“你或许不知道吧，但千年以前，作为初代剑八的我，曾自命为八千流。”
卯之说道，“我自认通晓天下一切流派和斩术，陆君难不成认为我只会斩术吗”
陆离闻言，将出鞘半寸的囚魔插了回去，脸上露出笑容，“作为余兴，真是不错的开场。”
说着，他背后发出轰然的爆响声，鬼道的风暴化作两条狂龙，冲破了他的死霸装，瞬哄和鬼灵遁甲开启后，陆离霎时间便速度提到巅峰。
下一刻，他的身影出现在卯之的侧上方，一脚扫向卯之的头颅。
而卯之的应对也很迅速，她微微侧身，抬手，手腕翻转，借力时扣住了陆离的脚踝，同时力量迸发，旋转着将陆离扔飞出去。
她步伐轻盈，速度却丝毫不慢，闪身出现在半空中的陆离身体下方，手化掌为拳，打向陆离的脊椎。
陆离在空中连忙翻转，闪避开这一击时手臂和身体的空隙夹住卯之的手腕，借助旋转的力量想要扭断对方的手臂。
但卯之却顺势而为，身躯轻盈的对着陆离旋转而旋转，同时另一只手探出，扣向陆离的咽喉。
陆离无奈松手，双方在惯性作用下同时被甩飞出去，踩在了两根钟乳石一般的立柱上。
陆离脚下的钟乳石因为巨大的力量爆炸开来，而卯之动身时却轻盈如纷飞的蝴蝶，双方的身影在极速中化作常人看不清的流光，在碰撞时掀起的气流吹动着观战者们的衣衫。
两名高手在战斗中极速的碰撞又极速的分开，一招一式间都蕴含着万千博弈，又各自选择了最优的处理方式。
陆离在战斗中眼神中透着兴奋，他早该想到，卯之既然敢自称八千流，掌握天下所有流派，那么她当然不止会斩术。
严格来说，对方跟自己一样是一位武道高手，无所不通，各种招式都有涉猎。
只是作为死神，在生死对敌时，最常使用的是依赖斩魄刀的斩术罢了。
转瞬间，两人便已经过了数千招，却谁也没有受伤，各自都用手段闪避或化解了。
在场地外的更木剑八看的眼睛都直了，他没想到除了用刀砍人外，只用拳脚也能发挥出如此强的作战威力。
这两名他目标的对手，简直超出了他对实力的想象，每一次交锋时那些招式之精妙，即便是莽夫如他，也能看出其不凡。
“看仔细了，不是让你去学习他们的白打技术，而是让你看他们的步法，出招时机的把握。”
总队长在一旁指点着剑八，“只用粗鄙的刀去砍人，无法击败强敌的。”
他听长次郎大概说了下剑八的事迹，就知道这又是一块儿难得的璞玉，只可惜被发掘的晚了一些。
若是更木剑八能像陆离一样被他在很小的时候就发掘出来，并进行教导的话，或许如今对方已经成为除了他之外最强的死神了。
不过现在教导也还不算完，更木剑八仍有着强大的基础，只要潜能被发掘出来，一样会是一位强大的队长。
轰——
两人对话时，无间战场中的战斗进入了白热化。
陆离的拳势与卯之的掌风碰撞，灵压和武道招式的威能迸发，让他们各自被暴风压着朝后退去。
“也怪不得四枫院家的小姑娘不是你的对手，陆君就连白打领域也无懈可击呢……”
卯之感慨着说道，她的长发散开，有一部分垂落在身前，也因此让她看起来多了几分阴沉。
她的手伸向腰间的肉雫唼，“余兴就到此为止吧，让我看看昔日的学生，到底成长了多少。”