道格拉斯没再犹豫，直接将事情揽在自己身上。
然后又回到最初的问题上。
“海格，你后面的课堂计划是什么，我可以看看吗？”
海格连忙起身，拿出自己之前写好的教课顺序。
“啊哈，你看这个......这是三年级的。”
道格拉斯接过羊皮纸一看，上面就是一串名字。
第一个鹰头马身有翼兽，第二个恶婆鸟，第三个火蜥蜴......
海格在一旁解释说道：
“这些小家可爱我都特别熟悉，所以没有写教课内容，不过我会让学生们参看《妖怪们的妖怪书》。”
道格拉斯没眼再看下去，海格的对于生物危险的认知，比凯特尔伯恩教授还严重。
最起码凯特尔伯恩教授会将火蜥蜴放在五年级的课上。
看到海格指着被捆扎起来，放在角落的一本绿色封皮的书，顿时了然，这本书本身就是介绍可怕生物的书。
道格拉斯觉得当时在家的时候，就应该多看一眼哈利地入学购买清单。
他放下手上的羊皮纸，认真看向海格说道：
“海格，这本是你的教学计划，作为同事我不应该指手画脚。
但是作为朋友，我又不得不说，你这个计划太烂了，丝毫没有顾及三年级学生的认知能力......
我觉得你应该先制定一份《保护神奇动物课堂行为守则》，让所有来禁林上课的学生，提前背会牢记这些内容.
并且每节上课前都需要背诵，或者你带着念一遍，做不到的不允许上课，别忘了你现在是教授，这是你可以行使的权利。”
其次，你应该让学生们在上课前，就对所学生物有所了解，不求他们知道的有多么深奥，但起码产地，生活习性，外貌特征等等。
毕竟让他们突然接触一个没见过的神奇动物，对大多数学生来说，都是带着一种看热闹的心态。
如果他提前对这个神奇动物有所了解，那么在与神奇动物接触的过程中会学到更多，而不是指着课本傻乎乎地说，哎呀我见过这种动物......”
海格认真做着笔记，听到道格拉斯说到这个，连忙解释道：
“可我上课前有提问题，赫敏就答出来了。”
道格拉斯敲了敲桌子说道：
“那也仅仅是赫敏一个人，你好好回忆一下，赫敏说的时候，在场有多少人是认真听了的？
你的目的应该是所有人都知道，而不是本应该众所周知的事情，结果只有一个人回答上来。”
海格目光飘向了哈利和罗恩，两人连忙退了一步。
惹得海格哈哈大笑。
道格拉斯微微皱眉，然后叹了口气。
海格看到道格拉斯这副样子，连忙收起笑容说道：
“可我这是第一节课啊......好吧，已经被我搞砸了，那我下周怎么办？”
道格拉斯瞪着眼睛，用手指向海格手里的羊皮纸第一行。
上面写着制定一个《保护神奇动物课堂行为守则》......
道格拉斯对赫敏说道：
“你应该去过麻瓜世界的动物园吧？”
赫敏连忙点头，然后一副了然的样子说道：
“教授，您是想按照动物园行为守则的样子，但是对于学生来说，那份守则更像是员工守则而不是游客，我并没有看过员工守则的内容。”
道格拉斯笑着说道：
“你可以按照游客行为守则内容先写一份，然后再根据这个推出合适的行为守则。
海格缺的是普通小巫师对于危险的认真，但是他对于神奇动物的了解绝对不差于凯特尔伯恩教授，尤其是驯化神奇动物方面，在英国魔法界都是顶尖的那一批。
你在一旁只要帮他认清楚哪些是有危险，哪些是没危险的，其他的他比你了解。”
海格听到道格拉斯夸奖，不好意思地脸红了一下，虽然他那肤色确实看不出来。
一旁的罗恩也没闲着，凑到桌子旁，想看看麻瓜世界的动物园行为守则是什么样的。
哈利则是将道格拉斯叫到了一旁说道：
“表舅，你还记得交给我的任务吗？”
道格拉斯上下打量了一眼哈利，冷笑着说道：
“你小子该不会也想说我是别人假扮的吧......”
哈利下意识往后站了一步，疯狂地摇头，连忙说道：