第114章土木的胜利
之后，弗雷等人继续前进，尽管路上也遇到了好几波怪物，但冒险者和学生们都能顺利将其解决。
弗雷都不需要亲自出手，只需要进行简单的指挥，并在战后对学生们进行鼓励，就可以让队伍完成正向循环。
而与弗雷的队伍不同，阿尔伯特那边尽管人数更多，情况却不容乐观。
由于缺乏有效的指挥，每当遭遇怪物，学生们都匆忙应战，彼此之间也缺少配合，导致失误频发，甚至出现了魔法打中自己人的情况。
而每当这时，阿尔伯特都会严厉指责出错的学生，骂得对方无地自容。
这使得一些实力较弱的学生压力倍增，整个队伍的气氛越来越差。
一开始由于外围的怪物都很弱小，所以阿尔伯特等人还能勉强应付，但在前行了几个小时后，他们遭遇了第一波强敌。
数只身长5米，通体雪白，体表有冰晶保护的巨熊分别袭击了两支队伍。
【雪原巨熊，位阶三】
尽管怪物只有位阶三，但弗雷依旧不敢大意，毕竟北极熊可是能和a级混血种匹敌的存在。
他决定利用这个机会，测试一下己方王牌的实力。
“艾莉卡，这几只熊就交给你了。”
随着弗雷一声令下，艾莉卡拔出了腰间的佩剑，开始吟唱魔法。
巨熊见状朝艾莉卡发动了攻击，但她却一边从容地躲避，一边继续吟唱。
魔剑士，这是一个在学习魔法的同时锻炼剑术，物魔兼修的职业。
而艾莉卡现在展示出的能力，名为【并行吟唱】，只有天赋极高的魔剑士才能掌握。
“第三阶魔法——烈焰之剑。”
随着魔法吟唱完毕，艾莉卡的佩剑发出赤色的光芒，剑身上火焰升腾而起。
早在雪原重逢之时，弗雷就通过【鉴定】注意到了艾莉卡的佩剑并不简单。
【环印骑士直剑：初火燃起之前，最初追随薪王的骑士们所使用的武器，剑柄上的环印是永恒的象征，如今只有在斯卡雷特家还保存着数把。】
【效果：剑身使用特殊材料打造，对火焰具有极高的亲和力。】
和暴怒这种直接用火焰进行攻击的方式不同，环印骑士直剑上的火焰更接近武器附魔。
这种攻击方式，让弗雷联想到了蕾忍宗的一种秘传忍术——【一刀一刀燃烧刀】。
艾莉卡快速挥动着这把冒火的直剑，开始与几只巨熊周旋。
而在战斗过程中，她的施法也没有停止。
“第二阶魔法，筋力小提升。”
“第二阶魔法，速度小提升。”
“第三阶魔法，火焰之环……”
如果只论近战能力，魔剑士自然比不上久经锻炼的纯粹剑士，他们的优势在于能利用魔法来辅助战斗。
但这种战斗方式对魔剑士本人有着极高的要求，如果不能兼顾，就会从一根筋变两头堵。
也只有像艾莉卡这样同时拥有【魔法lv1】和【剑术lv1】，并掌握了并行吟唱的天才才能实现剑与魔法的完美融合。
她的剑术十分优雅，如同起舞一般，须臾之间便解决了几头巨熊。
而另一边，阿尔伯特的队伍也吟唱出魔法，对面前的巨熊进行了集火。
由于目标的体积很大，这次没人打偏，但他们还是错估了怪物的顽强程度。
有一只巨熊扛过了魔法攻击，冲到了学生们身边，而他们并没有准备好第二轮攻击。
面对突入人群的巨熊，学生们纷纷陷入慌乱，巨熊举起利爪，拍向了其中一名女学生。
就在女学生双腿发软，身体因恐惧无法行动，即将被巨熊拍中之时，一道身影护在了她身前。
弗雷用自己的后背硬生生挡下了熊掌，然后瞬间抽出匕首，刺入了巨熊的头颅。
巨熊随即毙命，而弗雷则一把搂住了因双腿发软而险些摔倒的女学生。
“没受伤吧”弗雷模仿着某个灌伤植物人，说出了关切的话语。
女学生痴痴地望着弗雷，而紧随弗雷之后赶来的艾莉卡，则注意到了他背后被熊掌抓出的数道血淋淋的伤口。
“比起别人，你倒是先关心一下自己啊！”她有些责备似地说道。
弗雷摆了摆手，示意自己没事，随即挺起胸膛，对众人宣言道：
“特雷斯学院，教师守则第一条，无论何时，保护学生都是老师的最优先义务。”
“虽然只是临时教师，但我也不能眼睁睁看着学生在自己面前受伤。”
听到这一番帅气的发言，围观的学生中爆发了一阵欢呼。
这一番交战下来，明眼人都能看出弗雷的指挥比阿尔伯特要强得多。
而比起魔法使的荣耀这种虚无缥缈的东西，显然是怪物带来的生命威胁更为直观，于是刚才遭到阿尔伯特训斥的那些学生都加入了弗雷的队伍。
此时阿尔伯特身边还剩下150人，为了让他们倒向自己这边，除了战斗以外，弗雷在生活条件上也要全面领先。
与巨熊的战斗结束后，时间来到了晚上，众人决定扎营休息。
弗雷仿照因纽特人制造冰屋的技巧，将压实后的雪块切割成规整的雪砖，将其堆砌成房屋后，再用水冻合砖缝，消除漏风的孔隙。
在屋内点上用动物油脂作为燃料的火炬后，气温达到了5度左右。
有擅长冰魔法的西恩辅助，十几座冰屋很快建成，使得众人不用再畏惧寒风。
阿尔伯特身边的学生们虽然也想制造冰屋，但由于没有土木专业的知识和使用冰魔法的能力，他们造出来的屋子不仅漏风，而且极不牢靠。
无奈之下，他们只能支起随身携带的帐篷。
简易的帐篷根本无法抵抗雪原中的寒冷，不少学生都被冻得瑟瑟发抖。
“我们这边的屋子还多了几间，如果有同学怕冷的话随时欢迎入住。”
事实证明，住房问题无论何时都是头等大事，很快就又有一批学生加入了提供免费住房的弗雷队。
而到了夜里，由于没有进行充分的规划，阿尔伯特队的成员在物资分配和站岗放哨的问题上也出现了争执，很多人因此没能吃饱饭，睡好觉。
看着丰衣足食的弗雷队，挨饿受冻的阿尔伯特队成员纷纷露出了羡慕的眼神。
第二天早上，那边的学生中有几个身体较弱的人得了感冒。
看着被发烧折磨的同学，阿尔伯特优先顾及的依旧是自己的虚荣心，他反倒责怪那些生病的同学自己不小心。
而弗雷则默默走到了学生们身边，用温柔的语气微笑着说道：
“我这边准备了感冒药，要用吗”
孰优孰劣，昭然若揭。
到了第二天下午，绝大部分学生都已经加入了弗雷的队伍。
在他的指挥下，学生们的生活变得井井有条，探索也在稳步推进。
“老师，我们这边的食物不太够。”
“老师，我们想根据魔法的相性，调整一下分队。”
“老师，关于明天早上的行程……”
至此，弗雷这个临时上任的指导老师终于得到了学生们的承认，原本计划中的，由冒险者与学生共同组成的探索队得以成立。
其实早在探索开始之前，尤菲就授予了弗雷对学生发号施令的权力。
但弗雷深知，没有人支持的权力，就只是无根浮萍。
只有得到了学生认可的人，才有资格自称老师。
第二天夜里，就在弗雷这边局势大好之际，阿尔伯特和他的几个跟班聚集在一起，愤愤不平地交谈着。
“就只剩下咱们几个了吗”
“那群没骨气的家伙，居然因为一点甜头就对麻瓜摇尾巴，他们还有什么资格自称魔法使。”
“说到底，都是因为推进太慢了才会造成现在的局面，要是一路急行军的话，根本不用担心食品和住房。”
“别怕，我有一个办法。”
阿尔伯特在听了几个跟班的意见后，想出了一个主意。