苏志琼看见坐在客厅的应淑，眉头一挑，目光再从她家老黄面上滑过，立马猜到了在题纸上留下另一道笔迹的人是谁。
她用难以言喻的惊讶眼神打量着应淑，无论如何也预料不到，当初那个贫穷拮据的小姑娘，竟会是老张赞不绝口的天才学生。
倒不是苏志琼瞧不起她，而是应淑实在没有学生的气质。这也不能怪她，她过早辍学，又在黑市偷偷做着生意，肯定要远比同龄人圆滑成熟。
联想到另一位也跟她一样没有什么学生样，天生一副聪明脑袋却死也不愿意听任安排，苏志琼暗叹了一口气，心道难怪他愿意跟应淑来往，这就是所谓的物以类聚人以群分吧。
“老赵，我跟你介绍一下，这孩子叫应淑。”苏志琼跟教导主任介绍完，跟他要了那张题纸，回头和蔼地询问应淑：“这张题是你做的吗？小应。”
应淑看了一眼那张题纸，心里那个尴尬劲儿就别提了！她瞅向老黄，心道她瞎写出来的答案老黄怎么还让这么多老师看啊，早知道他会让其他老师看，她当时答题的时候，态度就更认真一些了……
起码字会好好写！
老黄也尴尬得很，接收到应淑哀怨的眼神，赶紧跟自己撇清关系：“应淑就随便做一做，你怎么还拿给老赵看了呢。她当时花的时间短，难免没思考到位，要是做错的地方多，老赵你可别较真！”
“……”应淑心里更慌了，听黄叔叔这声气，这位赵老师，难道还是个资历深厚的物理教师？
她的脸一下子涨得通红。只恨不得能时光倒流重来一遍，她一定会多想几个小时认真解答！
教导主任不露声色地坐下，看着应淑不甚满意的样子：“花的时间短？她做了多久？”
应淑干笑着，不敢说话。
她最怕这种严肃古板的老教师，做题时间短了，他肯定会骂她做题马虎；做题时间长了，又会批评她浪费无谓的时间。左右都会挨骂，反正就没有一个正确答案。
老黄看她发憷，便仗义地站出来替她打圆场，“当时时间有点晚了，我让她赶紧写，她做了四五十分钟呢。”
“……”
“……”
四五十分钟。
苏志琼沉默，跟教导主任交换了个视线。
她自己没做，却知道物理教研组最快做完题目的那位老师，也花费了将近五十分钟。
苏志琼忽然明白了教导主任为什么会夸赞她逻辑思维能力强。
逻辑思维能力虽然会在演算过程中体现出来，外行人却很难体会。能让他们强烈感知到“逻辑思维能力”的高低，便是解题的速度。
普通学生要花一个小时能想出来的思路，逻辑思维能力强的人花二十分钟就能得出头绪。
全靠自学、没有经过竞赛训练的应淑，天生而来的能力堪比在高中物理上钻研多年的老师。
“真的是你自己做的？”教导主任听到老黄这么说，反倒不敢相信了：“是不是有人私下教过你？”
他觉得她能做出这几道题，说不定是有幸得到了什么落难的高级学术分子的指导，这么猜的话还合情合理一些。
“……算，算是吧。”应淑含糊不清地糊弄了一句。她前世接受过的教育，不是自学能糊弄过去的。
一听这话，苏志琼和教导主任心里都冒出“果然如此”四个大字。
苏志琼难以置信的目光消散了，她知道裴家村的牛棚之前的确住着两位国外留学回来的老人。
教导主任心里拿不定主意，这几道题都围绕同一个知识点，他不确定应淑是早有准备还是果真具有相应的水平。他斟酌了片刻，决定自己亲自试一试应淑。
“我再给你出几道，你试着做一做。”