十三日清晨，随着朝阳缓缓升起，霍什拉甫乡中小学集体举行了一场轰轰烈烈的“红领巾小课堂”开课仪式。
此次开课仪式首次采用线上线下相结合的方式进行，全程不过半小时。
由霍什拉甫乡社会事务办公室主任贾润峰一段妙趣横生的发言开始，到肖晓的真情演讲结束，中间主要由王昊穿插讲述红领巾小课堂的具体安排。
当孩子们得知此次红领巾小课堂不再像以往那样单纯以枯燥的学习为主时，他们的情绪瞬间被调动起来。
伴随着孩子们满满的热情，红领巾小课堂也正式开课了。
霍什拉甫乡中心小学是小课堂人数最多的点，集结了周边十来个自然村和社区共计三百多名的中小学生。
乡政府为此还特意让后勤部门从县里调来了三辆大巴车，负责每天孩子们的接送任务。
带课的老师除了有王昊和杨家明外，亦有疆内外二十多位返乡大学生。
划分班级时，王昊并没有像以往那样按照村社不同年级不同去划分，而是随机打乱，保证每个班都有不同村社的大孩子和小孩子。
最终划分了十五个班级，每班由二十多名学生搭配一名至两名大学生组成……
分好班级后，王昊临时起意，要大家活跃起来，为自己的班级取一个名字并在画纸上设计班级的口号和标志。
完成后，一上午时间也就差不多过去了……
第一天时间，孩子们基本都是在游戏中度过，除了傍晚临结束时，王昊要孩子们将暑假作业统计了一下外，再没提及学习二字。
毕竟是暑假，毕竟都是爱玩的年纪，谁都不想去思考学习的事情。
“我觉得你越来越熟练了啊。”回到中心小学安排的宿舍后，杨家明忍不住调侃起王昊，“我是指你和孩子们打交道，你今儿真像个幼稚园园长。”
“你也挺不错的，看你班孩子多喜欢你，还给你送吃的。”王昊微微一笑道，“不过今天是第一天，没给他们安排学习任务嘛，明天就不好说咯，杨老师。”
“哈哈，也是。”杨家明说着一屁股瘫在了椅子上，随手取出一本学校为他们提供的各类教辅资料后，却发现那竟然是使用过的英语科“五三”。
《五年中考三年模拟》，享誉全国的教辅资料，经历过中高考的学生自然不会陌生，但就是这本神书，却并不适用于南疆的中小学。
反正杨家明是没在三中任何老师手里见过这类书。
而鹿首的中小学教材与资料都是教育局制定好的，且教育局严格禁止学校私自订购教辅资料，所以南疆的孩子们自然没机会使用。
这本书之所以能出现在这里，想必是内地或北疆的爱心捐物。
“所以，抽签嘛？”杨家明随手翻了翻那一摞的教辅资料道。
“抽签？”王昊微微一愣，“抽什么签？”
“明天你想让我一个人去上课啊。”杨家明狡黠道，“还是说你想偷懒。”