遗物整理正式开始后，莫宵野发现胡女士将儿子从小到大的物件，都保存得非常妥当，而且还是按照类别摆放的，整理起来十分省事。
也是因为看了这些遗物，对于这个孩子的生前故事，有了更加深入的了解。
最先吸引莫宵野视线的，是一台有些特别的笔记本电脑，还有与它相配套的外置耳机。
胡女士说这是儿子上课时，尤其是语文课上，必须带在身边的“伙伴”。
莫宵野想到孩子的视力有缺陷，便明白了胡女士为何会强调语文课：因为语文课上，是需要对照课文进行段落分析的，但对于视觉缺陷之人来说，则需要用耳朵听课文！
胡女士说儿子最喜欢的就是语文课，尤其是仿写句子。
听闻这一点，莫宵野便看出了这孩子是个十分乐观之人，可见胡女士在他的成长过程中，一定是给予了莫大的鼓励。
“他还喜欢写作文。”胡女士说着，从书架上抽出了一个作文本。
莫宵野接过来，翻开看到第一页，便觉察到：本子上是成年人的笔迹！
“这是他口述的，由我代笔落在纸上。”胡女士似是看出了莫宵野的疑问，“语文老师说让我家孩子，将作文录制成口述音频就行，她听过之后会给他打出相应分数。”
莫宵野闻言，觉得平日里这个孩子的老师们，对于他应该也是格外关照的。
“可我觉得那样一来，会耗费老师的不少时间，毕竟老师也不是某一人的老师，她还管着那么多其他学生呢！所以我便代笔将他的口述写在作文本上，便于老师批阅。”胡女士语气清浅道。
莫宵野看着坐在轮椅上的胡女士，只觉得她实在是明事理的那类“好家长”，她选择这种方式，既是不愿给老师添麻烦，其实也是从一定程度上，保护了自家孩子的自尊心！
不禁想到刚才钟爱的那句提醒：看来，胡女士的确是从儿子身上，明白了有生理缺陷之人，在面对健康人群的关照时是怎样的心理。
“这是......”莫宵野的视线，落在了抽屉内的体检单上。
“将它也装进箱子里吧，是最近一次孩子的复检报告。”胡女士低声道。
莫宵野看到“有复发迹象”几个字时，心口不禁微微揪在了一起，定定地愣在原地。
“我原本也以为，他的眼疾不会继续恶化了，岂料......”胡女士言至此处，叹了一口气。
莫宵野特意看了一眼体检报告上的日期，想到刚才胡女士提到车祸发生时的信息，心中暗暗有了猜测：那一日，母子俩其实是去医院接受治疗的！